怀远县雁湖幼儿园建园五周年暨2025届大班毕业文艺汇演圆满举办
怀远县雁湖幼儿园建园五周年暨2025届大班毕业文艺汇演圆满举办
怀远县雁湖幼儿园建园五周年暨2025届大班毕业文艺汇演圆满举办6月18日,怀远县雁湖幼儿园(yòuéryuán)以一场温情洋溢的文艺汇演,为建园五周年与(yǔ)2025届大班毕业画上圆满句点。这场以“成长”为主题(zhǔtí)的盛会,通过园长致辞、家长感言、童趣(tóngqù)展演等环节,串联起五年办园历程与孩子们的蜕变轨迹。
园长汤轶在活动中致辞,他深情回顾幼儿园建园五年(wǔnián)(wǔnián)来的发展历程,从初创时的规划蓝图(lántú)到如今设施完善、师资专业的育人阵地,每一步都凝结着团队(tuánduì)的心血。他特别提到:“五年来,我们守护孩子们的好奇心,看着他们从蹒跚学步到自信表达,如同幼苗长成(zhǎngchéng)小树,这是雁湖幼教人最珍贵的收获。”
家长代表的(de)发言充满具象化的成长印记:“入园时攥(zuàn)着安抚巾的小手,如今能熟练系鞋带;曾躲在老师身后的怯生生身影,已能在舞台上领诵儿歌。”他用(yòng)“会分享饼干的小绅士”“主动扶(fú)起同伴的小班长”等细节,诠释园所“生活即教育”的理念。
文艺汇演以递进式的艺术(yìshù)表达勾勒成长图谱。中班孩子的街舞《孩子的天空》用16个利落的旋转动作,展现“初入集体”的活力;大班舞蹈《凤凰花开的路口》则通过队形变幻——从围圈模仿树苗(shùmiáo)生长,到分散成“飞翔(fēixiáng)”姿态,暗喻“从依赖到独立”的蜕变。当《毕业歌》旋律(xuánlǜ)响起时,台下200余位家长自发(zìfā)打开手机灯光,汇成星海与台上童(tóng)声共振。
汇演尾声(wěishēng),园长为大班孩子一一颁发毕业证书。小小的(de)证书,承载着三年的成长重量。是(shì)午睡时老师轻盖的被子,是手工课上沾染颜料的指尖,是运动会上奋力奔跑的身影…… 孩子们庄重接过证书,有的紧紧抱住老师,有的和(hé)同伴相拥,将这一时刻永远定格在童年相册。
从建园初的(de)蹒跚起步,到五载后的桃李初绽;从萌娃入园的啼哭,到毕业时的自信挥手,怀远县雁湖幼儿园(yòuéryuán)以爱为底色,绘(huì)就了一幅温暖的成长长卷。此次文艺汇演,既是对五载耕耘的深情回望,更是对未来(wèilái)的美好期许——愿(yuàn)毕业孩子们如振翅雏鹰,翱翔天际;愿雁湖幼儿园继续以爱育幼,续写更多成长的故事!(文图/汤轶 何艳芹)

6月18日,怀远县雁湖幼儿园(yòuéryuán)以一场温情洋溢的文艺汇演,为建园五周年与(yǔ)2025届大班毕业画上圆满句点。这场以“成长”为主题(zhǔtí)的盛会,通过园长致辞、家长感言、童趣(tóngqù)展演等环节,串联起五年办园历程与孩子们的蜕变轨迹。
园长汤轶在活动中致辞,他深情回顾幼儿园建园五年(wǔnián)(wǔnián)来的发展历程,从初创时的规划蓝图(lántú)到如今设施完善、师资专业的育人阵地,每一步都凝结着团队(tuánduì)的心血。他特别提到:“五年来,我们守护孩子们的好奇心,看着他们从蹒跚学步到自信表达,如同幼苗长成(zhǎngchéng)小树,这是雁湖幼教人最珍贵的收获。”

家长代表的(de)发言充满具象化的成长印记:“入园时攥(zuàn)着安抚巾的小手,如今能熟练系鞋带;曾躲在老师身后的怯生生身影,已能在舞台上领诵儿歌。”他用(yòng)“会分享饼干的小绅士”“主动扶(fú)起同伴的小班长”等细节,诠释园所“生活即教育”的理念。

文艺汇演以递进式的艺术(yìshù)表达勾勒成长图谱。中班孩子的街舞《孩子的天空》用16个利落的旋转动作,展现“初入集体”的活力;大班舞蹈《凤凰花开的路口》则通过队形变幻——从围圈模仿树苗(shùmiáo)生长,到分散成“飞翔(fēixiáng)”姿态,暗喻“从依赖到独立”的蜕变。当《毕业歌》旋律(xuánlǜ)响起时,台下200余位家长自发(zìfā)打开手机灯光,汇成星海与台上童(tóng)声共振。



汇演尾声(wěishēng),园长为大班孩子一一颁发毕业证书。小小的(de)证书,承载着三年的成长重量。是(shì)午睡时老师轻盖的被子,是手工课上沾染颜料的指尖,是运动会上奋力奔跑的身影…… 孩子们庄重接过证书,有的紧紧抱住老师,有的和(hé)同伴相拥,将这一时刻永远定格在童年相册。

从建园初的(de)蹒跚起步,到五载后的桃李初绽;从萌娃入园的啼哭,到毕业时的自信挥手,怀远县雁湖幼儿园(yòuéryuán)以爱为底色,绘(huì)就了一幅温暖的成长长卷。此次文艺汇演,既是对五载耕耘的深情回望,更是对未来(wèilái)的美好期许——愿(yuàn)毕业孩子们如振翅雏鹰,翱翔天际;愿雁湖幼儿园继续以爱育幼,续写更多成长的故事!(文图/汤轶 何艳芹)

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